Konferenzbeitrag
Informatik – Mensch – Gesellschaft im Schulunterricht
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Datum
2007
Autor:innen
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e. V.
Zusammenfassung
Ein selbstbestimmter, verantwortungsvoller und sicherer Umgang mit Informatiksystemen bedingt neben technischem Sachverstand auch Kenntnisse um gesellschaftlichen Wechselwirkungen dieser Techniken. Zu diesem Zweck wurde im Schuljahr 2005/2006 von den Autoren eine Schüler-Arbeitsgruppe „Computer –
Mensch – Gesellschaft” durchgeführt und die Ergebnisse in Form von Unterrichtsentwürfen dokumentiert.