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Freies Explorieren und Programmieren

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2019

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Verlag

Gesellschaft für Informatik

Zusammenfassung

Innerhalb eines offenen Lernsettings wurde das Interesse an unterschiedlichen Lernmedien mit informatischem Fokus in einer Grundschulklasse evaluiert. Es zeigten sich signifikante Genderdifferenzen.

Beschreibung

Straube, Philipp; Brämer, Martin; Köster, Hilde (2019): Freies Explorieren und Programmieren. Informatik für alle. DOI: 10.18420/infos2019-e4. Bonn: Gesellschaft für Informatik. PISSN: 1617-5468. ISBN: 978-3-88579-682-4. pp. 367-368. Dortmund. 16.–18. September 2019

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