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LogicTraffic – Logik in der Allgemeinbildung

dc.contributor.authorArnold, Ruedi
dc.contributor.authorHartmann, Werner
dc.date.accessioned2018-01-05T19:55:45Z
dc.date.available2018-01-05T19:55:45Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstract,,Ist ja logisch!“ – Logik ist in unserem Alltag omnipräsent. Doch in der Schule ist Logik kaum ein Thema und wenn, dann ist der Unterricht meist unnötig abstrakt. Mit der Lernumgebung LogicTraffic zur Steuerung von Verkehrskreuzungen wird ein intuitiver Zugang zur Logik als Teil der Allgemeinbildung vorgestellt.
dc.identifier.pissn1432-122X
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/9887
dc.publisherSpringer-Verlag
dc.relation.ispartofInformatik-Spektrum: Vol. 30, No. 1
dc.relation.ispartofseriesInformatik-Spektrum
dc.titleLogicTraffic – Logik in der Allgemeinbildung
dc.typeText/Journal Article
gi.citation.endPage26
gi.citation.publisherPlaceBerlin Heidelberg
gi.citation.startPage19

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