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User Experience für Kinder am Beispiel der „Seite mit der Maus“▯

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dc.contributor.authorSchlierkamp, Katrinde_DE
dc.contributor.authorBurmester, Michaelde_DE
dc.contributor.editorBrau, Henningde_DE
dc.contributor.editorLehmann, Andreasde_DE
dc.contributor.editorPetrovic, Kostanijade_DE
dc.contributor.editorSchroeder, Matthias C.de_DE
dc.date.accessioned2017-11-18T00:32:17Z
dc.date.available2017-11-18T00:32:17Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractWie lassen sich Kinder durch die Interaktion im Sinne einer verbesserten User Experience stimulieren? Was ist Stimulation überhaupt und warum hat der Mensch ein ständiges Bestreben nach Veränderung? Wie kann „Die Seite mit der Maus" so aufbereitet sein, dass Kinder ständig etwas Neues entdecken – Langeweile und Monotonie also vermieden werden? Diesen Fragen und noch weiteren bin ich während meiner Abschlussarbeit nachgegangen. Ausgehend vom User-Experience-Modell von Hassenzahl (2010) wurde ein Konzept erstellt, welches einen Pool an Ideen aufzeigt und ein positives Nutzungserleben für Kinder im Alter von sechs bis 13 Jahren auf der “Seite mit der Maus" ermöglicht.de_DE
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/5647
dc.publisherGerman UPA e.V.de_DE
dc.relation.ispartofTagungsband UP13de_DE
dc.relation.ispartofseriesUsability Professionalsde_DE
dc.subjectUser Experiencede_DE
dc.subjectBedürfnis Stimulation (Stimulationsfaktoren)de_DE
dc.subjectKinderde_DE
dc.subject„Seite mit der Maus“de_DE
dc.subjectErlebnisideende_DE
dc.titleUser Experience für Kinder am Beispiel der „Seite mit der Maus“▯de_DE
dc.typeTextde_DE
gi.citation.endPage287
gi.citation.publisherPlaceStuttgartde_DE
gi.citation.startPage282de_DE
gi.conference.sessiontitleKurzvorträgede_DE
gi.document.qualitydigidocde_DE

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