Partizipativ planen für die berufliche Bildung – Hybride Lernräume gemeinsam gestalten

dc.contributor.author	Schlenker, Lars
dc.contributor.author	Neuburg, Carmen
dc.contributor.author	Kellen, Dirk Bei der
dc.contributor.author	Jannack, Anja
dc.date.accessioned	2021-02-03T12:44:57Z
dc.date.available	2021-02-03T12:44:57Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Das BMBF-Forschungs- und Entwicklungsprojekts Lehrraum_digital (LR_D)1 setzt sich mit der Entwicklung und Erprobung eines digitalisierten Lehrraumkonzepts für die berufliche Bildung auseinander. Die im Projekt entstehenden Instrumente und Methoden zur Unterstützung von Prozessen der Planung und Konzeption digitalisierter Lehrräume schlagen eine Brücke von der aktuellen Forschung in die Planungspraxis von Lehrräumen. Dabei wird mit den im Beitrag vorgestellten partizipativ gestalteten Planungsworkshops auch dem wachsenden Bedürfnis der Planungsforschung nach flexibleren Vorgehensweisen sowie der Integration unterschiedlicher Perspektiven in der Planungspraxis Rechnung getragen [1].	de
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34926
dc.language.iso	de
dc.publisher	TUDpress
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018
dc.subject	Digitale Lehrräume
dc.title	Partizipativ planen für die berufliche Bildung – Hybride Lernräume gemeinsam gestalten	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	154
gi.citation.publisherPlace	Dresden
gi.citation.startPage	150

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