Rechnernetze mit Animationen begreifbar machen
| dc.contributor.author | Winzerling, Werner | |
| dc.contributor.editor | Eibl, Maximilian | de_DE |
| dc.contributor.editor | Ritter, Marc | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T15:05:12Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T15:05:12Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | In den Grundlagenveranstaltungen eines Hochschulstudiums müssen häufig auch große Vorwissensdefizite ausgeglichen werden. Hier wird über den Versuch berichtet, in der Veranstaltung „Rechnernetz-Grundlagen“ solche Vorwissensdefizite mit Hilfe von Animationen auszugleichen. Im Sinne einer konstruktivistischen Lerntheorie soll den Studierenden so geholfen werden, leichter mentale Modelle über die dynamischen Abläufe in Rechnernetzen zu entwickeln. | de_DE |
| dc.identifier.isbn | 978-3-941003-38-5 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/8047 | |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Universitätsverlag Chemnitz | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011. überMEDIEN|ÜBERmorgen | de_DE |
| dc.title | Rechnernetze mit Animationen begreifbar machen | de_DE |
| dc.type | Text/Conference Paper | de_DE |
| gi.citation.endPage | 163 | |
| gi.citation.publisherPlace | Chemnitz | de_DE |
| gi.citation.startPage | 159 | de_DE |
| gi.conference.sessiontitle | mi.begreifbar – (Medien)Informatik begreifbar machen | de_DE |
| gi.document.quality | digidoc | de_DE |
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