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Kooperative Softwareentwicklung einer Sekretariatsplattform als Bildungsprozess.

dc.contributor.authorZorn, Isabel
dc.contributor.authorBüschenfeldt, Maika
dc.contributor.authorSchelhowe, Heidi
dc.contributor.editorHerczeg, Michaelde_DE
dc.contributor.editorKindsmüller, Martin Christofde_DE
dc.date.accessioned2020-08-13T10:44:00Z
dc.date.available2020-08-13T10:44:00Z
dc.date.issued2008de_DE
dc.description.abstractDieser Beitrag erläutert am Beispiel eines kooperativen Softwareentwicklungsprozesses für ein virtuelles Sekretariat-Netzwerk die Synergiepotenziale zwischen Softwareentwicklung und Bildungsprozessen, wenn im partizipativen Entwicklungsprozess beides zusammengeführt wird. Das entwickelte Konzept der bildungsorientierten kooperativen Softwareentwicklung führte nicht nur zu einer viel genutzten und akzeptierten Community-Plattform, sondern zu „VIEL MEHR”: Die Mitarbeit an einem informatischen Entwicklungsprozess führte zu Prozessen persönlicher Entwicklung (z.B. Veränderungen im Selbst-, Welt- und Technikverhältnis), wie sie Bildungsprozessen zu eigen ist. Der Beitrag beschreibt das Vorgehen dieses Entwicklungsprozesses und analysiert am empirischen Interviewmaterial die Wechselwirkung zwischen technischer und persönlicher Entwicklung.de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/33471
dc.language.isode
dc.publisherOldenbourg Verlagde_DE
dc.relation.ispartofMensch und Computer 2008: Viel Mehr Interaktionde_DE
dc.relation.ispartofMensch und Computer 2008 - Tagungsband
dc.relation.ispartofseriesMensch und Computer
dc.titleKooperative Softwareentwicklung einer Sekretariatsplattform als Bildungsprozess.de
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage346
gi.citation.publisherPlaceMünchende_DE
gi.citation.startPage337
gi.conference.date07.-10.09.2008
gi.conference.locationLübeck
gi.conference.sessiontitleMCI: Full Paper
gi.document.qualitydigidoc

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muc2008-mci-337.pdf
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