Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten
| dc.contributor.author | Pils, Manfred | |
| dc.contributor.author | Pils, Elisabeth | |
| dc.contributor.editor | Heinecke, Andreas M. | de_DE |
| dc.contributor.editor | Paul, Hansjürgen | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:38:54Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T14:38:54Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | Im Kindergarten der Zukunft bieten sich mit neuen Medien ausgestattete Lernumgebungen, die in Form von Lernwerkstätten nach dem Prinzip des selbstbestimmten Lernens organisiert sind, an. Im Vordergrund steht dabei das Lernen durch Wahrnehmen mit allen Sinnen, Entdecken, Experimentieren, Sammeln und Forschen. | de_DE |
| dc.identifier.isbn | 3-486-58174-0 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/6824 | |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Oldenbourg Verlag | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Mensch und Computer 2006. Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz | de_DE |
| dc.title | Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten | de_DE |
| dc.type | Text/Conference Paper | de_DE |
| gi.citation.endPage | 35 | |
| gi.citation.publisherPlace | München | de_DE |
| gi.citation.startPage | 29 | de_DE |
| gi.conference.sessiontitle | Blended Learning im Kindergarten – Struktur und Wandel | de_DE |
| gi.document.quality | digidoc | de_DE |
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