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Gestrandet auf der Schatzinsel - Schätze heben mit Informatik in der Grundschule

dc.contributor.authorGallenbacher, Jens
dc.contributor.authorGose, Karola
dc.contributor.authorHeun, Dominik
dc.contributor.editorGallenbacher, Jens
dc.date.accessioned2017-06-30T03:10:01Z
dc.date.available2017-06-30T03:10:01Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractDas Lernlabor Abenteuer Technik in Darmstadt hatte den Mathematikund Informatikworkshop “Gestrandet auf der Schatzinsel” im Programm, der sich an Grundschulklassen richtete. Die Schülerinnen und Schüler sollten hier Beispiele für Informatik kennenlernen und erste Erfahrung mit Codierung sammeln. Die Schülerinnen und Schüler stranden auf einer Insel und finden eine Flasche, in der sie die Schatzkarte von Kapitän Graubart finden. Mit einigen Tricks können sie die geheimnisvollen Zeichen auf der Schatzkarte deuten, die sie zur Schatzkiste führen. Mit einigem Nachdenken können sie sogar den Zahlencode der Schlösser knacken und den Schatz heben. Am Ende haben sie nicht nur viel Spaß gehabt, sondern auch einiges über Informatik gelernt. Im Fokus des Workshops steht die erste Arbeit mit Codierungen innerhalb der Informatik. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen Repräsentationen von Bildern, das Binärsystem und binäre Su- che kennen. Dabei wird großen Wert auf eine anschauliche, enaktive, motivierende Aufbereitung der Materialien gelegt. Die Materialien können mit leichter Modifizierung auch im Anfangsunterricht eingesetzt werden.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-643-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatik allgemeinbildend begreifen
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-249
dc.titleGestrandet auf der Schatzinsel - Schätze heben mit Informatik in der Grundschulede
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage109
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage101
gi.conference.date20.-23. September 2015
gi.conference.locationDarmstadt

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