Hybride Lernarrangements - Informatik-Lehre an der Hochschule Offenburg
| dc.contributor.author | Schmidt, Claudia | |
| dc.contributor.author | Sänger, Volker | |
| dc.contributor.author | Endres, Jeremias | |
| dc.contributor.editor | Schwill, Andreas | |
| dc.contributor.editor | Apostolopoulos, Nicolas | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-24T13:02:27Z | |
| dc.date.available | 2018-01-24T13:02:27Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Mehrere Informatik-Veranstaltungen der Fakultät Medien und Informationswesen an der Hochschule Offenburg werden als hybride Lernarrangements realisiert, in denen Präsenzveranstaltungen (Vorlesungen und Labore) mit E-Learning- Elementen (Online-Spiel, Online-Lektionen, kooperative Lernumgebung) verknüpft werden. Das Arrangement soll die Studierenden zum verstärkten Lernen motivieren, um das Wissen und Können umfassend und nachhaltig zu gestalten. Umfragen belegen, dass der Wechsel von instruktivem Lernen mit Selbstlernphasen und kooperativem Arbeiten von den Studierenden geschätzt wird, die Motivation erhöht und das Lernen erleichtert. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-247-5 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15040 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DeLFI 2009 - 7. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-153 | |
| dc.title | Hybride Lernarrangements - Informatik-Lehre an der Hochschule Offenburg | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 150 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 139 | |
| gi.conference.date | 14.-17. September 2009 | |
| gi.conference.location | Berlin |
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