Konferenzbeitrag
Schulentwicklung im digitalen Wandel aus Sicht der Software Studies
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2018
Autor:innen
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Der digitale Wandel erfordert tiefgreifende Veränderung in der Gestaltung von Schule und Lernprozessen sowie Interdisziplinarität in der Forschung zu diesem Thema. In diesem Beitrag wird dies durch die Betrachtung der Schnittstellen von Software Studies und Schulentwicklungsforschung ermöglicht.