Konferenzbeitrag
Kompetenzentwicklung und Wissensmanagement durch situiertes Lernen in Massive Multiplayer Online Games
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Datum
2010
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Dieser Beitrag thematisiert die Kompetenzentwicklung und das Wissensmanagement durch situiertes Lernen am Beispiel des Massively Multiplayer Online-Rollenspiels World of Warcraft (WoW). Auf der Basis der Darstellung der Komplexität des Spiels werden mehrere Wissensbereiche definiert. Darüber hinaus werden Untersuchungsergebnisse präsentiert, welche Aufschluss über die Demographie, das Nutzungsverhalten, und das Lernen in komplexen Welten geben sollen.