Konferenzbeitrag
Ein E-Learning-Konzept zum Wissenserwerb und -austausch für Praktiker und Studenten
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Datum
2016
Autor:innen
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Für die Umsetzung von E-Learning-Veranstaltungen mit Schwerpunkt auf den MINT- Fächern wurde ein didaktisches Konzept entwickelt. Der Fokus liegt dabei auf einem hohen Grad an selbstständiger Lernaktivität der Kursteilnehmer. Gleichzeitig wird durch die Integration einer Projektmethode, über den virtuellen Kursraum hinaus, die Möglichkeit geboten, die akademische Lehre weiter mit der Praxis zu verknüpfen.