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Eine Lernwelt für alle? Stand User Experience Design in einem Bildungsverlag

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dc.contributor.authorSchmidt, Christianede_DE
dc.contributor.authorMory, Mariade_DE
dc.contributor.editorBrau, Henningde_DE
dc.contributor.editorLehmann, Andreasde_DE
dc.contributor.editorPetrovic, Kostanijade_DE
dc.contributor.editorSchroeder, Matthias C.de_DE
dc.date.accessioned2017-11-18T00:32:12Z
dc.date.available2017-11-18T00:32:12Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractIn diesem Beitrag geht es um die Erfahrungen mit der Integration von nutzerzentrierten Methoden und Prozessen in einem der größten deutschen Schulbuchverlage. Wir berichten über die Entwicklung eines neuen umfangreichen digitalen Services für alle Nutzer von Unterrichtsmaterialien rund um digitale Schulbücher. Der Umfang und die Wichtigkeit des Projektes war eine einmalige Chance für uns als Produktdesigner und Usability Consultants, nicht nur vereinzelte UX Maßnahmen zu platzieren, sondern zum ersten Mal in einem Projekt den HCD Prozess weitestgehend komplett zu durchlaufen. Wir beschreiben, welche Herausforderungen und Problemstellungen zu meistern waren, welche Wege beschritten wurden und welche Maßnahmen sich bewährt haben.de_DE
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/5633
dc.publisherGerman UPA e.V.de_DE
dc.relation.ispartofTagungsband UP13de_DE
dc.relation.ispartofseriesUsability Professionalsde_DE
dc.subjectLernende_DE
dc.subjectUser Experiencede_DE
dc.subjectHCD Prozessde_DE
dc.subjectDesignprinzipiende_DE
dc.titleEine Lernwelt für alle? Stand User Experience Design in einem Bildungsverlagde_DE
dc.typeTextde_DE
gi.citation.endPage293
gi.citation.publisherPlaceStuttgartde_DE
gi.citation.startPage288de_DE
gi.conference.sessiontitleKurzvorträgede_DE
gi.document.qualitydigidocde_DE

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