Das Schülerlabor als Ort der Informatiklehrerbildung
| dc.contributor.author | Schulte, Carsten | |
| dc.contributor.editor | Thomas, Marco | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-27T09:45:47Z | |
| dc.date.available | 2018-11-27T09:45:47Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Im Artikel wird anhand der internationalen Diskussion über Lehrerausbildung und mithilfe des Ansatzes der Phänomenographie ein Konzept zur Integration von Schülerlaboren in die Informatiklehramtsbildung vorgestellt, um so die Praxisbezüge der ersten Phase der Lehrerausbildung zu stärken. Gleichzeitig werden Grundlagen gelegt, um durch einen ‚forschenden Blick‘ auf Unterricht Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Reflexion besser als ohne solche Praxisbezüge zu entwickeln. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-283-3 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/18502 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Informatik in Bildung und Beruf – INFOS 2011 – 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-189 | |
| dc.title | Das Schülerlabor als Ort der Informatiklehrerbildung | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 56 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 47 | |
| gi.conference.date | 12.-15. September 2011 | |
| gi.conference.location | Münster | |
| gi.conference.sessiontitle | Regular Research Papers |
Dateien
Originalbündel
1 - 1 von 1