Entwicklung eines Manifests für spielifizierte Hochschullehre
| dc.contributor.author | Bartel, Alexander | |
| dc.contributor.author | Soska, Alexander | |
| dc.contributor.author | Wolff, Christian | |
| dc.contributor.author | Hagel, Georg | |
| dc.contributor.author | Mottok, Jürgen | |
| dc.contributor.editor | Burghardt, Manuel | |
| dc.contributor.editor | Wimmer, Raphael | |
| dc.contributor.editor | Wolff, Christian | |
| dc.contributor.editor | Womser-Hacker, Christa | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-09T21:05:09Z | |
| dc.date.available | 2017-08-09T21:05:09Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | In dieser Veröffentlichung präsentieren die Autoren erste Ergebnisse Ihrer Forschungsarbeit an einem Manifest für spielifizierte Hochschullehre. Ausgehend von einer Literaturrecherche über den aktuellen Forschungsstand werden erste Auszüge der aktuellen Arbeit dargestellt, auf deren Basis ein aktiver wissenschaftlicher Diskurs angeregt werden soll. | de |
| dc.identifier.doi | 10.18420/muc2017-mci-0277 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/3280 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Mensch und Computer 2017 - Tagungsband | |
| dc.relation.ispartofseries | Mensch und Computer | |
| dc.subject | Gamification | |
| dc.subject | Learning | |
| dc.subject | Gamified Learning | |
| dc.subject | Manifesto | |
| dc.subject | Competency-based Education | |
| dc.title | Entwicklung eines Manifests für spielifizierte Hochschullehre | de |
| dc.type | Text/Workshop Paper | |
| gi.citation.endPage | 304 | |
| gi.citation.publisherPlace | Regensburg | |
| gi.citation.startPage | 299 | |
| gi.conference.date | 10.-13. September 2017 | |
| gi.conference.location | Regensburg | |
| gi.conference.sessiontitle | Kurzbeiträge | |
| gi.document.quality | digidoc |
Dateien
Originalbündel
1 - 1 von 1