AgileBoard4Teaching: Ein interaktives Tool zur Unterstützung und Begleitung agiler Unterrichtsgestaltung
| dc.contributor.author | Wurm, Zora | |
| dc.contributor.author | Kreidenweis, Melanie | |
| dc.contributor.author | Strickroth, Sven | |
| dc.contributor.editor | Henning, Peter A. | |
| dc.contributor.editor | Striewe, Michael | |
| dc.contributor.editor | Wölfel, Matthias | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-23T09:53:08Z | |
| dc.date.available | 2022-08-23T09:53:08Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | In dieser Demo wird das digitale Tool AgileBoard4Teaching zur Unterstützung eines agil gestalteten Unterrichts vorgestellt. Das Tool in Form eines Kanban-Boards erlaubt Schüler*innen sowohl das selbstorganisierte Lernen als auch die selbstständige und dynamische Dokumentation des Arbeitsfortschritts. Weiterhin unterstützt es Lehrkräfte bei der Unterrichtsgestaltung und Durchführung. Es ist offline nutzbar, intuitiv bedienbar, ermöglicht eine einfache Verteilung von Aufgaben und gibt einen schnellen Überblick über die Arbeitsstände für Lehrende und Lernende. | de |
| dc.identifier.doi | 10.18420/delfi2022-056 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-716-6 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38859 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI) | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-322 | |
| dc.subject | Agile Unterrichtsgestaltung | |
| dc.subject | CSCL | |
| dc.subject | Unterstützungstool | |
| dc.title | AgileBoard4Teaching: Ein interaktives Tool zur Unterstützung und Begleitung agiler Unterrichtsgestaltung | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 254 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 253 | |
| gi.conference.date | 12.-14. September 2022 | |
| gi.conference.location | Karlsruhe |
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