Der Einsatz von WIRIS quizzes im LMS Moodle für Online-Self-Assessments im Fach Mathematik an der Hochschule Pforzheim

dc.contributor.author	Hofrichter, Ralph
dc.contributor.author	Aguiló, Carles
dc.contributor.editor	Trahasch, Stephan
dc.contributor.editor	Plötzner, Rolf
dc.contributor.editor	Schneider, Gerhard
dc.contributor.editor	Sassiat, Daniel
dc.contributor.editor	Gayer, Claudia
dc.contributor.editor	Wöhrle, Nicole
dc.date.accessioned	2017-07-26T14:10:50Z
dc.date.available	2017-07-26T14:10:50Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Seit dem Sommersemester 2014 verwendet die Hochschule Pforzheim WIRIS quizzes in den Online-Self-Assessments der zentralen E-Learning- Plattform Moodle zum Fach Mathematik. Durch die, weit über die Fähigkeiten von Moodle hinausgehende Möglichkeit einer automatischen Bewertung von mathematischen Antworten lassen sich qualitativ hochwertige Tests erstellen. Die Erfahrungen der Arbeit mit WIRIS sowie Vorteile und Stolperstellen werden vorgestellt.	de
dc.identifier.isbn	978-3-88579-627-5
dc.identifier.pissn	1617-5468
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	DeLFI 2014 - Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-233
dc.title	Der Einsatz von WIRIS quizzes im LMS Moodle für Online-Self-Assessments im Fach Mathematik an der Hochschule Pforzheim	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	307
gi.citation.publisherPlace	Bonn
gi.citation.startPage	305
gi.conference.date	15.-17. September 2014
gi.conference.location	Freiburg

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