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Kollaboratives E-Learning durch die Integration von Social und Semantic Web Techniken

dc.contributor.authorKepp, Saskia-Janina
dc.contributor.authorWomser-Hacker, Christa
dc.contributor.editorLucke, Ulrikede_DE
dc.contributor.editorKindsmüller, Martin Christofde_DE
dc.contributor.editorFischer, Stefande_DE
dc.contributor.editorHerczeg, Michaelde_DE
dc.contributor.editorSeehusen, Silkede_DE
dc.date.accessioned2017-11-22T14:42:28Z
dc.date.available2017-11-22T14:42:28Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLernen ist sowohl ein individueller als auch ein kollaborativer Prozess, daher sind Lernumgebungen sinnvoll, die sowohl die Kollaboration der Lerner unterstützen, als auch adaptiv sind. Der vorliegende Beitrag beschreibt Social- Software-Komponenten zur Unterstützung des kollaborativen Lernens, und stellt dar, wie diese an der Universität Hildesheim umgesetzt wurden. Anhand dieser Komponenten wird ein Szenario vorgestellt, wie eine Verknüpfung mit Hilfe von Technologien und Verfahren des Semantic Web durchgeführt werden kann, um die Interoperabilität von Systemen, die Wiederverwend-barkeit der Inhalte und eine adaptive Bedienung der kollaborativen Systeme zu ermöglichen..de_DE
dc.identifier.isbn978-3-8325-2007-6en_US
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7011
dc.language.isodede_DE
dc.publisherLogos Verlagde_DE
dc.relation.ispartofWorkshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008de_DE
dc.titleKollaboratives E-Learning durch die Integration von Social und Semantic Web Technikende_DE
dc.typeText/Conference Paperde_DE
gi.citation.endPage167
gi.citation.publisherPlaceBerlinde_DE
gi.citation.startPage162de_DE
gi.conference.sessiontitleNutzerinteraktion im Social Semantic Webde_DE
gi.document.qualitydigidocde_DE

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Kepp_Womser-Hacker_2008.pdf
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