Bildungsstandards Informatik – zwischen Vision und Leistungstests

dc.contributor.author	Puhlmann, Hermann
dc.contributor.editor	Friedrich, Steffen
dc.date.accessioned	2019-10-11T09:54:49Z
dc.date.available	2019-10-11T09:54:49Z
dc.date.issued	2005
dc.description.abstract	Der Beitrag nimmt die Diskussion um Bildungsstandards für die Schulinformatik auf. Im Vergleich mit Standards für die Mathematik wird dafür eingetreten, Informatik-Standards als Vision für den guten Informatikunterricht zu formulieren und zugleich Leistungstests als Ziel einzubeziehen. Am Beispiel des Themenbereichs ”Information und Daten“ werden Standardformulierungen konkretisiert.	de
dc.identifier.isbn	3-88579-389-X
dc.identifier.pissn	1617-5468
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28466
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60
dc.title	Bildungsstandards Informatik – zwischen Vision und Leistungstests	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	89
gi.citation.publisherPlace	Bonn
gi.citation.startPage	79
gi.conference.date	28.-30. September 2005
gi.conference.location	Dresden
gi.conference.sessiontitle	Regular Research Papers

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