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Tutorium: Mit Fehlerkennzahlen Softwareentwicklungsprojekte erfolgreich steuern

dc.contributor.authorAvci, Oral
dc.contributor.editorHerzwurm, Georg
dc.contributor.editorMikusz, Martin
dc.date.accessioned2019-06-04T11:13:52Z
dc.date.available2019-06-04T11:13:52Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractFehler in der Softwareentwicklung werden nach ihrer Entdeckung meist nur korrigiert, ohne aus ihnen zu lernen. Es ist folglich nicht unwahrscheinlich, dass vergleichbare Fehler wieder auftreten, so lange die Ursachen im Prozess fortbestehen. Wie aber kann man in Softwareentwicklungsprojekten aus Fehlern lernen und Verbesserungspotenziale im Prozess aufdecken? Das gleichnamige Tutorium auf der Fachtagung Software-Management 2008 stellt ein Verfahren vor, um aus Fehlern Prozessverbesserungen ableiten zu können. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die Inhalte dieses Tutoriums.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-233-8
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/23574
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofIndustrialisierung des Software-Managements
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-139
dc.titleTutorium: Mit Fehlerkennzahlen Softwareentwicklungsprojekte erfolgreich steuernde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage209
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage205
gi.conference.date12.-14. November 2008
gi.conference.locationStuttgart
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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