Auflistung P274 - INFOS 2017 - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule - Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt nach Autor:in "Barkmin, Mike"
(Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, 2017) Barkmin, Mike; Kramer, Matthias; Tobinski, David; Brinda, Torsten
Dieser Artikel befasst sich mit den unterschiedlichen Vorgehensweisen von ExpertInnen und NovizInnen der Programmierung beim Memorieren und Interpretieren von Quelltexten. ExpertInnen haben die Quelltexte überwiegend auf einer semantischen Ebenen memoriert, NovizInnen hingegen zeilenweise.
