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Auflistung nach Autor:in "Crutzen, Cecile K. M."

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  • Zeitschriftenartikel
    Feministische Theorien: Eine Inspiration für Curriculum-Entwicklungen in der Informatik
    (Vol. 11, Schwerpunktthema: „Outsourcing – Out oder In?“, 1995) Crutzen, Cecile K. M.
    Aus der Zielsetzung, daß bei einer Einführung in die Informatik Frauen und der weibliche Aspekt sichtbar sein sollen, um eine ausschließliche Identifizierung von Informatik mit "männlich" zu vermeiden, können feministische Theorien eine Inspiration bei der Gestaltung eines Curriculums sein.
  • Zeitschriftenartikel
    „Feministische Theorien: Eine Inspiration für Curriculum-Entwicklungen in Informatik“
    (Vol. 13a, 10 Jahre Frauenarbeit und Informatik, 1996) Crutzen, Cecile K. M.
  • Zeitschriftenartikel
    Nicht-menschlich ist auch Gender
    (Informatik-Spektrum: Vol. 36, No. 3, 2013) Crutzen, Cecile K. M.
    Die epistemologischen und ontologischen Auffassungen von Genderforschung und Informatik unterscheiden sich wesentlich. In der Informatik besteht die Welt aus Objekten, die aufgrund von Ähnlichkeiten und ihren Beziehungen untereinander klassifiziert werden. In der Genderforschung werden die Unterschiedlichkeiten respektiert. Die Anerkennung von Interaktion und deren Materialität und die Anerkennung der Handlungsfähigkeit menschlicher und nicht-menschlicher Aktoren in beiden Disziplinen kann zu einer Kooperation führen. Einer Kooperation darüber, wie man verantwortungsvolles Handeln von Menschen in einer unfassbar komplexen Welt gestaltet, in der auch nicht-menschliche Aktoren ihre Rolle spielen.