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Auflistung nach Schlagwort "Verkehrssimulation"

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  • Praxisbeiträge
    Gestaltung von Verkehrssimulationen zur Abbildung von Entwicklungsprozessen
    (INFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit, 2023) Funke, Florian; Erbsmehl, Jörg; Hofmann, Sven; Kießling, Peter
    Iterative und inkrementelle Programmierung sind wesentliche Vorgehensmodelle für die Umsetzung von Programmierprojekten. Sie bieten für den Informatikunterricht Chancen der Individualisierung, Binnendifferenzierung und interessensorientierten Gestaltung von Szenarien im Unterricht und in Projekten. Die Anwendung dieser Arbeitsweisen auf alltagsnahe Beispiele fördert die Problemlösekompetenz sowie die Ergebnisorientierung im Entwicklungsprozess. In diesem Erfahrungsbericht wird die Umsetzung eines Projekttages für Schüler:innen vorgestellt, in dem diese Arbeitstechniken am Beispiel von Verkehrssimulationen durch die Lernenden intuitiv mittels forschend-entwickelndem Lernen, erprobt und angewandt werden. Dabei werden zur praxisnahen und realistischen Ausgestaltung Elemente des Physical Computing, insbesondere der Robotik, eingesetzt. In zwei Bausteinen gestalten die Teilnehmenden verschiedene Elemente des Verkehrsraumes von annäherungssensitiven verketteten Ampelsystemen bis zum fahrenden Roboter mit Straßen- und Kollisionserkennung aus. Im Fokus steht dabei das kollaborative Arbeiten der Lernenden in Kleingruppen. Die Teilnehmenden identifizieren selbstständig Probleme und Potenziale in der Ausgangsimplementation, entwickeln Verbesserungs- und Lösungsideen, planen und priorisieren Entwicklungsschritte und modellieren und implementieren ihre Ideen schließlich in ihr Produkt. Auf diesem Weg entsteht am Projekttag eine Vielzahl an individuellen Ergebnissen, die in einer gemeinsamen Testumgebung erprobt werden. In der anschließenden Auswertung werden Vor- und Nachteile einzelner Ergebnisse diskutiert und analysiert, sodass Stärken und Schwächen spezifischer alltagsbezogener Implementationen herausgearbeitet werden. Der Projekttag bildet damit den Ausgangspunkt für die weitere Ausgestaltung der Ideen im Informatik- und Profilunterricht.
  • Textdokument
    Mobilitätssysteme – von Daten, Schnittstellen und Modellen
    (INFORMATIK 2020, 2021) Schlegel, Thomas
    Die Session Mobilitätssysteme auf der Informatik 2020 vereint drei Beiträge zum Themenfeld Mobilitätssysteme. Informationstechnologien, Systeme und mobilitätsspezifische Entwicklungen wurden im Hinblick auf Mobilitätsdaten, Schnittstellen in Mobilitätssystemen (im Schwerpunkt Öffentlicher Personenverkehr) und modellbasierte Simulation untersucht und vorgestellt. Dabei spielt der Systemgedanke eine Rolle, der Daten, Schnittstellen und Modelle für Systeme vereint. Dieser Beitrag gibt die Inhalte von Vortrag und Diskussion für die Fachwelt aber auch die interessierte Öffentlichkeit wieder.