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Auflistung nach Schlagwort "barrierefrei"

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  • Konferenzbeitrag
    LAYA – ein inklusives eLearning System
    (DeLFI 2018 - Die 16. E-Learning Fachtagung Informatik, 2018) Patzer, Yasmin; Pinkwart, Niels; Zimmermann, Alexander
    Die an der Humboldt-Universität zu Berlin entwickelte inklusive eLearning Software LAYA (Learn As You Are) ermöglicht gemeinsames Lernen für Menschen mit und ohne besondere Bedürfnisse. Existierende Lernsysteme sind bisher in der Regel nicht durchgängig barrierefrei bzw. in gleichem Umfang für Lernende mit verschiedenen Behinderungen (z. B. Sehschädigung, Hörschädigung, kognitive Beeinträchtigung) nutzbar. Diese Lücke möchte LAYA schließen. Der modulare Aufbau des Systems erlaubt die individuelle Anpassung an einzelne Lernende. Dies ist sowohl auf struktureller als auch auf inhaltlicher Ebene möglich.
  • Textdokument
    Untersuchung und Optimierung der Benutzbarkeit alters-angepasster Captcha-Mechanismen
    (INFORMATIK 2017, 2017) Linde, Stefanie; Zehendner, Eberhard
    Den in Folge umfassender Digitalisierung speziellen Bedürfnissen der Generation Plus (als positiv konnotierter Sammelbegriff für meist ältere Personen, bei denen bestimmte Prozesse des Alterns bereits zu einschränkenden bis hin zu benachteiligten Situationen geführt haben bzw. in absehbarer Zeit führen werden) wird insbesondere im Umgang mit IT-Sicherheit nicht ausrei­chend Rechnung getragen. Zu klären wären zunächst diesbezügliche Ähnlichkeiten zur Situation weiterer Betroffener, vor allem behinderter Menschen, aber auch chronisch Erkrankter, Kinder sowie möglicherweise weiterer Gruppen. Sich widersprechende bzw. nicht ausreichend fundierte Vorergebnisse hinsichtlich von Korrelationen des konkreten Lebensalters mit störenden alters­be­dingten Prozessen sowie deren Auswirkungen auf die Handhabbarkeit üblicher Maßnahmen im Bereich der IT-Sicherheit sind sorgfältig abzuklären. Als initiales Studienfeld bieten sich ange­passte Captcha-Mechanismen an, da bei diesen ähnliche Fragen der Usability auftreten wie im Zusammenhang mit „harten“ Mechanismen der IT-Sicherheit, letztere jedoch meist ein deutlich höheres Maß an Ver­traulichkeit anstreben und daher zum Experimentieren aufwendigere Umge­bungen erfordern.