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dc.contributor.authorHartwig, Ronald
dc.contributor.authorHerczeg, Michael
dc.contributor.authorKritzenberger, Huberta
dc.contributor.editorZiegler, Jürgen
dc.date.accessioned2017-06-22T18:48:44Z
dc.date.available2017-06-22T18:48:44Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.issn1618-162X
dc.description.abstractDieser Artikel thematisiert den Entwicklungsprozess für web-basierte Lerneinheiten. Dies geschieht vor dem Hintergrund, dass zu Beginn der Nutzung des WWW im Rahmen von Lehr-/Lernszenarien im wesentlichen die Bereitstellungs- und Verteilfunktion von Lernmaterialien im Internet im Vordergrund stand. Mittlerweile hat sich aber das Interesse am WWW auf seine Nutzung als hypermedia-basiertes Informations- und Kommunikationssystem im Internet verlagert, wie einige Pilotprojekte in Deutschland zeigen. Die Autoren dieses Artikels sind derzeit an mehreren Projekte beteiligt, aus denen die Erfahrungen hinsichtlich der Medienentwicklung hier einfließen. Da es sich bei hypermedialen Lerneinheiten inzwischen in hohem Maße auch um Software-Produkte handelt, ziehen die Autoren Parallelen zwischen Software- und Medienentwicklung und beschreiben, wie ein an der Software-Entwicklung orientiertes Prozessmodell auf die Praxis der Entwicklung von Lerneinheiten übertragen werden kann, um die Medienentwicklung zu verbessern. D...de
dc.language.isode
dc.publisherOldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH
dc.relation.ispartofi-com: Vol. 1, No. 1
dc.titleAufgaben- und benutzerzentrierte Entwicklungsprozesse für web-basierte Lernumgebungende
dc.typeText/Journal Article
dc.pubPlaceMünchen
mci.document.qualitydigidoc
mci.reference.pages18
mci.conference.sessiontitleresearch-article
gi.identifier.doi10.1524/icom.2002.1.1.018


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