Die Erstellung von qualitativ hochwertigen E-Learning-Kursen ist nach wie vor mit immensen Entwicklungskosten verbunden. Es gibt interessante Möglichkeiten, diese Kosten für die Anbieter langfristig gering zu halten. Zum einen durch eine effiziente Konservierung von Kursen, zum anderen durch die institutionsübergreifende ...

Im Forschungsgebiet \?Computerunterstütztes kooperatives Lernen“ (CSCL) sind zahlreiche Ansätze und Lösungen entwickelt und evaluiert worden, die das Spektrum der Möglichkeiten computerunterstützten Lernens deutlich erweitern. Zur Wirksamkeit des CSCL liegen inzwischen viele positive Befunde vor. Dennoch tut sich die ...

Kooperationsund Interaktionaspekte spielen besonders innerhalb mobiler e-Learning Szenerien eine wichtige Rolle. Der Wunsch nach Mobilität verstärkt das Bedürfnis nach innovativen Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) Anwendungen, stellt jedoch hohe technische Anforderungen an die Architekturen moderner Lernsysteme. ...

Ein e-Learning-Angebot für die Bauwirtschaft wurde einem Usability- Test unterzogen. Dieser zeigte konkrete Schwachstellen auf, deren Behebung zu einer deutlichen Verbesserung und damit zu einem höheren Erfolg des Systems führen wird. Usability-Tests können auch für andere e-Learning-Angebote wertvolle Erkenntnisse ...

Dieser Artikel skizziert, wie Methoden/Techniken des Knowledge Discovery in Databases (KDD) zum Aufbau und Betrieb Tutorieller Komponenten wie auch zur Etablierung Virtueller Communities (VCs) genutzt werden können. Dabei stellt insbesondere die Speicherung von Daten über das Lernerverhalten und die von den Lernern jeweils ...

Unsere Arbeitsgruppe entwickelt, experimentiert mit und evaluiert neue Lehr- und Lernformen. Eine solche neuere Entwicklung ist das virtuelle Datenbankpraktikum, das nach mehreren Testläufen inzwischen fest im Curriculum verankert ist. Eine Weiterentwicklung ist das virtuelle Datenbankpraktikum mit Schwerpunkt ...