Informatikgeschichte im Informatikunterricht – Konzepte und Materialien

dc.contributor.author	Best, Alexander
dc.contributor.editor	Thomas, Marco
dc.date.accessioned	2018-11-27T09:45:44Z
dc.date.available	2018-11-27T09:45:44Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.isbn	978-3-88579-283-3
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/18483
dc.description.abstract	In diesem Beitrag werden Konzepte der Geschichtsdidaktik auf die Informatiklehre unter Berücksichtigung bereits etablierter Methoden und Lehr-Lernformen transferiert. Es werden Konzepte und Materialien behandelt, um Themen der Informatikgeschichte für Lernende transparent und strukturiert für den Unterricht aufarbeiten zu können. Dazu werden exemplarisch historische Materialien als Gegenstände für den Informatikunterricht aufgegriffen und ihre didaktischen Potentiale herausgestellt.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Informatik in Bildung und Beruf – INFOS 2011 – 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-189
dc.title	Informatikgeschichte im Informatikunterricht – Konzepte und Materialien	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	117-126
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Münster
mci.conference.date	12.-15. September 2011