Browsing P135 - Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse by Issue Date - Digitale Bibliothek

Wie können schwache Problemlöser von Hochleistern lernen – Konzeption eines Lehrvideos

Kujath, Bertold

65-74

Zur theoretischen Fundierung von Wissensstrukturen am Beispiel „Internetworking“

Brinda, Torsten; Fothe, Michael; Hubwieser, Peter; Schlüter, Kirsten

45-54

Digitale Artefakte und Schlüsselkompetenzen im Informatikunterricht der Sekundarstufe I

Schulte, Carsten; Dörge, Christina

13-22

Bewertung von didaktischen Konzeptionen in der Informatiklehre

Weicker, Nicole; Weicker, Karsten; Korzenek, Cristoph

97-106

Exemplarische Betrachtungen zu lernförderlicher Software mit Entwurfsmustern für Informatiksystemverständnis

Stechert, Peer

55-64

Mein Computer spricht mit mir! – Sprachdialogsysteme in einem kontextbezogenen Informatikunterricht

Breier, Norbert; Hilger, Sabrina

119-128

Bildungsstandards kreativ erreichen - ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I

Romeike, Ralf

155-156

Gestaltung einer realschulgemäßen Softwareentwicklungs- umgebung nach didaktischen Grundsätzen

Pütterich, Robert

153-154

Lernprozesse mit Lernumgebungen unterstützen: Roboter im Informatikunterricht der Realschule

Wiesner, Bernhard

23-32

Sichtweisen einer kreativen Informatik

Romeike, Ralf

129-138

Automatisierte Identifizierung der Problemlösestrategien von Programmieranfängern in der Sekundarstufe I

Kiesmüller, Ulrich

33-42

Was nichts kostet bringt auch nichts? Neue Wege in der Lehrerweiterbildung

Spohrer, Matthias; Kreitmaier, Heike

139-148

Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II – Vorüberlegungen zur Entwicklung

Fothe, Michael

107-116

Je schwieriger die Aufgabe, desto klüger der Kopf?

Schlüter, Kirsten

77-86

Instrumente zur Messung von Modellierungskompetenzen im objektorientierten Anfangsunterricht

Brinda, Torsten; Fothe, Michael; Hubwieser, Peter; Schlüter, Kirsten

87-96

Entwicklung und Bewertung einer Unterrichtssequenz zur ablauforientierten Sichtweise von Algorithmen

Desel, Jörg; Neumair, Christian

151-152

Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse

Brinda, Torsten; Fothe, Michael; Hubwieser, Peter; Schlüter, Kirsten

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