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Konzeption mobiler, inklusiver Aufgaben und Hilfetools in der Ausbildung der Bauindustrie

Author:
Noichl, Svenja [DBLP] ;
Korth, Susanne [DBLP] ;
Schroeder, Ulrik [DBLP]
Abstract
Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder persistierenden Lernstörungen können in Schule und Ausbildung vor besonderen Herausforderungen stehen. Am Beispiel der Ausbildung in der Bauindustrie wird ein Konzept zur Unterstützung von Auszubildenden entwickelt. Am konkreten Fallbeispiel des Mauerwerksbaus sollen mobile Lernapplikationen mithilfe eines Cross-Plattform-Ansatzes entwickelt werden. Innerhalb der Aufgaben, die in der Lernapplikation bearbeitet werden können, werden Hilfetools ansetzen, um die Lernenden bei der Lösung der Aufgaben zu unterstützen. Im Sinne der Inklusion sollen individuelle Hilfestellungen möglich sein und Richtlinien zur barrierefreien Entwicklung berücksichtigt werden.
  • Citation
  • BibTeX
Noichl, S., Korth, S. & Schroeder, U., (2019). Konzeption mobiler, inklusiver Aufgaben und Hilfetools in der Ausbildung der Bauindustrie. In: Pinkwart, N. & Konert, J. (Hrsg.), DELFI 2019. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 21-26). DOI: 10.18420/delfi2019_243
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title = {Konzeption mobiler, inklusiver Aufgaben und Hilfetools in der Ausbildung der Bauindustrie},
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DateienGroesseFormatAnzeige
DELFI2019_243_Konzeption_mobiler__inklusiver_Aufgaben_und_Hilfetools_in_der_Ausbildung_der_Bauindustrie.pdf2.847Mb PDF View/Open

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DOI: 10.18420/delfi2019_243
ISBN: 978-3-88579-691-6
ISSN: 1617-5468
xmlui.MetaDataDisplay.field.date: 2019
Language: de (de)
Content Type: Text/Conference Paper 

Keywords

  • berufliche Ausbildung
  • Inklusion
  • Lernbarrieren
  • Cross-Plattform-Apps
Collections
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