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Konferenzbeitrag

Konzepte intelligenter Assistenten in Virtuellen Laboren für Mathematik

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2005

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Verlag

Gesellschaft für Informatik e. V.

Zusammenfassung

Um einem breiten Auditorium und den unterschiedlichen fachspezifischen Ansprüchen an ein eLearning-System gerecht zu werden, werden diverse Methoden der Benutzeradaption besprochen, die von intelligenten Assistenten über Storyboarding bis hin zu Verifikations- und Validierungsmechanismen und Lernerprofiling reichen. In diesem Artikel definieren wir den Begriff des Virtuellen Labors und beschreiben die Einsatzmöglichkeiten intelligenter Assistenten innerhalb eines solchen Labors; wir stellen diese Ideen anhand einer prototypische Implementierung des Labors VideoEasel vor.

Beschreibung

Jeschke, Sabina; Richter, Thomas; Seiler, Ruedi (2005): Konzepte intelligenter Assistenten in Virtuellen Laboren für Mathematik. Marktplatz Internet: Von e-Learning bis e-Payment, 13. Leipziger Informatik-Tage (LIT 2005). Bonn: Gesellschaft für Informatik e. V.. PISSN: 1617-5488. ISBN: 3-88579-401-22. pp. 227-235. Regular Research Papers. Leipzig. 21.-23. September 2025

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