Workshopbeitrag
Heart Rate Variability als Indikator für den emotionalen Zustand eines Lernenden
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Dokumententyp
Text/Conference Poster
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Datum
2019
Autor:innen
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Bandtitel
Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.z
Zusammenfassung
Dieser Poster-Beitrag stellt drei Studien vor, welche den Zusammenhang von Heart Rate Variability und Emotionen beschreiben. Die Ergebnisse werden im Projekt LISA verwendet, um an Hand von Sensordaten Indikatoren für Lernzustände zu erhalten und personalisiertes Lernen zu unterstützen.