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Augmented-Reality-Indoornavigation mit Datenbrillen 

Mensch und Computer 2017 - Tagungsband Klose, Elisa Maria; Eis, Andrea; Hegenberg, Jens; Schmidt, Ludger
In diesem Beitrag wird die Realisierung einer Versuchsumgebung beschrieben, die bei einem guten Verhältnis von Kosten, Aufwand und Genauigkeit eine Indoorlokalisierung mit Bluetooth-Low-Energy-Beacons ermöglicht. Es wird eine prototypische Indoornavigation mit einer Durchsichtdatenbrille vorgestellt, die dem Nutzer ...

Design and Evaluation of a Natural User Interface for Piloting an Unmanned Aerial Vehicle 

i-com: Vol. 17, No. 1 Herrmann, Roman; Schmidt, Ludger
Controlling an unmanned aerial vehicle is challenging and requires an intensive training. One cause is the teleoperation with the conventional input device, the remote control, whose functions are complicate. This paper presents an alternative concept for the teleoperation. Its realization includes a Thalmic Myo gesture ...

Wirkung von interaktiven 3D-360°-Lernvideos in der praktischen Ausbildung von Handwerkern 

DELFI 2019 Klingauf, Anna; Funk, Johannes; Lüüs, Angela; Schmidt, Ludger
Die vorliegende Studie vergleicht den Einsatz von 3D-360°‑Lernvideos mit konventionellen Lernvideos bei der praktischen Ausbildung von Handwerkern. Es wurde die Hypothese geprüft, dass Motivation und Ablenkung durch die Technologie einen gegensätzlichen Einfluss auf den Lernerfolg haben und so die vorliegenden gemischten ...

Evaluierung der sozialen Akzeptanz verschiedener Interaktionsarten für Augmented-Reality-Datenbrillen 

Mensch und Computer 2019 - Workshopband Mack, Nils Adrian; Schmidt, Ludger
Die soziale Akzeptanz ist neben der praktischen Akzeptanz ein wichtiger Bestandteil der Akzeptanz eines Systems durch die Nutzer. Es ist möglich, dass trotz hoher praktischer Akzeptanz ein System nicht genutzt wird, da dieses sozial nicht akzeptabel ist. Für Augmented-Reality-Datenbrillen (AR-Datenbrillen) wurden schon ...

Evaluation einer Augmented-Reality-Anleitung für eine komplexe Montageaufgabe 

DELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. Funk, Johannes; Schmidt, Ludger
Die vorliegende Studie vergleicht den Einsatz einer markerbasierten AR-Anleitung mit einer in der manuellen Montage üblichen Papieranleitung. Es wurden die Hypothesen geprüft, ob sich die Anleitungsart auf die Montagezeit, die Anzahl der Fehler, die Gebrauchstauglichkeit und die Beanspruchung der Mitarbeiter auswirkt. ...

Evaluation of an Augmented Reality Instruction for a Complex Assembly Task - Comparison of a Smartphone-Based Augmented Reality Instruction with a Conventional Paper Instruction for the Teach-in Phase in Manual Assembly 

i-com: Vol. 20, No. 1 Funk, Johannes; Schmidt, Ludger
This study compares the use of a marker-based AR instruction with a paper instruction commonly used in manual assembly. Hypotheses were tested as to whether the instruction type affects assembly time, number of errors, usability, and employee strain. Instead of student participants and artificial assembly tasks (e. g. ...

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Schmidt, Ludger (6)
Funk, Johannes (3)Eis, Andrea (1)Hegenberg, Jens (1)Herrmann, Roman (1)Klingauf, Anna (1)Klose, Elisa Maria (1)Lüüs, Angela (1)Mack, Nils Adrian (1)

Subject

Augmented Reality (6)
Datenbrillen (2)3D‑360°-Video (1)Anlernen (1)Assembly (1)Blicksteuerung (1)Digitalisierung (1)Digitization (1)Feldstudie (1)Field Study (1)... View More

Date Issued

2019 (2)2017 (1)2018 (1)2020 (1)2021 (1)

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