Konferenzbeitrag
Blended Learning und interaktive Simulationen – Eine Weiterbildungsstrategie für die Zukunft
Lade...
Volltext URI
Dokumententyp
Text/Conference Paper
Zusatzinformation
Datum
2003
Autor:innen
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.