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dc.contributor.authorGörlitz, Gudrun
dc.contributor.authorMüller, Stefan
dc.contributor.authorGrimm, Oliver
dc.contributor.editorDittrich, Klaus R.
dc.contributor.editorKönig, Wolfgang
dc.contributor.editorOberweis, Andreas
dc.contributor.editorRannenberg, Kai
dc.contributor.editorWahlster, Wolfgang
dc.date.accessioned2019-11-14T10:42:50Z
dc.date.available2019-11-14T10:42:50Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.isbn3-88579-364-4
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29697
dc.description.abstractSoziale Kompetenz ist eine der unverzichtbaren Schlüsselqualifikationen für den Arbeitsmarkt. Teamund Kooperationsfähigkeit, setzen sowohl zwischenmenschliche, psychische als auch fachliche Fähigkeiten voraus. Die Vermittlung von sozialen Kompetenzen durch Online-Lehrmaterialien ist schwierig. Den Defiziten an sozialen Kontakten wird daher versucht, mit Hilfe kooperationsfördernder Gestaltungskomponenten entgegenzutreten. Dabei sind schon mit relativ einfachen Gestaltungsmitteln soziale Kompetenzen in einem abgestimmten Lernprozess vermittelbar. Am Beispiel der Studienmodule Programmieren I und II wird erläutert wie in der Planung, Produktion und Betreuung die Ausbildung von Kompetenzen in der Online- Programmierausbildung umgesetzt werden kann.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFORMATIK 2003 – Innovative Informatikanwendungen, Band 2, Beiträge der 33. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-35
dc.titleSoziale Kompetenzen in der Online-Programmierausbildungde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages50-55
mci.conference.sessiontitleRegular Research Papers
mci.conference.locationFrankfurt am Main
mci.conference.date29. September - 2. Oktober 2003


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