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Kontexterfassung, -modellierung und -auswertung in Lernumgebungen

Autor(en):
Thüs, Hendrik [DBLP] ;
Chatti, Mohamed Amine [DBLP] ;
Greven, Christoph [DBLP] ;
Schroeder, Ulrik [DBLP]
Zusammenfassung
Bei der Generierung von personalisierten Empfehlungen und Feedback sowie bei Visualisierungen zur Selbstreflexion sind Informationen über den Kontext eines Lernenden unverzichtbar. Durch die immer weiter fortschreitende Digitalisierung in der heutigen Zeit und der zunehmenden Verbreitung mobiler Endgeräte erstreckt sich der Kontext, in dem sich ein Lernender bewegt, über immer mehr Geräte. Neben dem Desktop-PC kommen meist noch ein Smartphone und ein Tablet zum Einsatz. Mit Hilfe von zentralisiert gespeicherten Kontextmodellen, die durch die Nutzung verteilter Geräte gespeist werden, können Lernumgebungen in der Generierung von personalisierten Rückmeldungen unterstützt werden, ohne dass jede einzelne die benötigten Informationen redundant selbst generieren muss. In diesem Beitrag wird ein Projekt vorgestellt, welches eine Möglichkeit bietet, verteilt erfasste Kontextinformationen zentral abzulegen und in Form eines Kontextmodells abrufbar vorzuhalten.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Thüs, H., Chatti, M. A., Greven, C. & Schroeder, U., (2014). Kontexterfassung, -modellierung und -auswertung in Lernumgebungen. In: Trahasch, S., Plötzner, R., Schneider, G., Sassiat, D., Gayer, C. & Wöhrle, N. (Hrsg.), DeLFI 2014 - Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 157-162).
@inproceedings{mci/Thüs2014,
author = {Thüs, Hendrik AND Chatti, Mohamed Amine AND Greven, Christoph AND Schroeder, Ulrik},
title = {Kontexterfassung, -modellierung und -auswertung in Lernumgebungen},
booktitle = {DeLFI 2014 - Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik},
year = {2014},
editor = {Trahasch, Stephan AND Plötzner, Rolf AND Schneider, Gerhard AND Sassiat, Daniel AND Gayer, Claudia AND Wöhrle, Nicole} ,
pages = { 157-162 },
publisher = {Gesellschaft für Informatik e.V.},
address = {Bonn}
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DateienGroesseFormatAnzeige
157.pdf148.2Kb PDF Öffnen

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Mehr Information

ISBN: 978-3-88579-627-5
ISSN: 1617-5468
Datum: 2014
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Paper
Sammlungen
  • DeLFI 2014 [41]
  • P233 - DeLFI 2014 - Die 12. E-Learning Fachtagung Informatik [41]

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