Browsing Mensch-Computer-Interaktion (MCI) by Title

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E- and distance learning in an african context

Kolyang, Diana Taiwe
391-392
E-Books: Nutzung und Usability

Janneck, Monique; Svenja, Gussmann; Ines, Jandt; Franziska, Teichmann
99-108
E-Commerce: Mehr Kunden dank Formular-Usability

Niedermann, Iris; Uhr, Marcel B. F.
55-56
E-Learning 2.0 in der Praxis - Erfahrungen mit Weblogs im Seminarkontext

Egloffstein, Marc; Frötschl, Clemens
198-203
E-Learning als ein Baustein der Hochschul- und Fakultaetsentwicklung der Fachhochschule Kaiserslautern

Grimmig, S.
303-304
E-Learning an Hochschulen – Vom Projekt zum Prozessmanagement

Kandzia, Paul; Trahasch, Stephan
34-37
E-Learning aus Prozessperspektive

Iske, S.
21-32
E-Learning im Prozess der Arbeit – Vom Instrument zum Innovationstreiber

Voigtländer, Christine; Breitner, Michael H.
38-41
E-Learning im Second Life. Eine Veranstaltung 'IT-Projektmanagment'

Voß, Sarah; Vuong, The-Anh; Krömker, Detlef; Müller, Ralph
53-64
E-Learning im Spannungsfeld Schule

Drummer, J.
307-308
E-learning in cameroon: stand and perspectives

Kolyang, Dina Taiwe
397-398
E-Learning in der Grundschule – Einsatzmuster und pädagogische Reflexion

Stary, Edith
101-104
E-Learning in der Sekundarstufe II - Evaluation eines Modellversuchs an sportbetonten Gymnasien

Koehler, T.; Drummer, J.; Boerner, C.
305-306
E-Learning mit interaktiven Videos - Prototypisches Autorensystem und Bewertung von Anwendungsszenarien

Lehner, Franz; Siegel, Beate
43-54
E-Learning Service Level Management in Hochschulen

Breiter, Andreas; Fische, Arne
377-378
e-Learning zwischen Alpen und Küste - eine Analyse der DeLFI-Community

Kienle, Andrea; Wessner, Martin
87-98
E-learning-modul on integrated water resources management: konzepte und werkzeuge für die realisierung einer hypervideo-basierten lernumgebung

Seidel, Niels
291-302
Ein e-Lecture-System für die Theoretische Informatik

Rohde, Philipp; Thomas, Wolfgang
17-26
e-motion - über elektronische Formen der Bewegung und die Gestaltung von Interaktionssystemen

Grüter, Barbara
Das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung: Wie kann durch das elektronische Portfolio in ILIAS die kontinuierliche Selbstreflexion von Lehramtsstudierenden an der Universität zu Köln unterstützt werden?

Host, Henning; Jaster, Svenja; Baedorf, Dominik; Boos, Maria
377-378

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