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Konferenzbeitrag

Modellierung didaktischer Konzepte

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Datum

2002

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Bandtitel

Verlag

Gesellschaft für Informatik e.V.

Zusammenfassung

Die Verwendung von Lerntechnologiestandards gewinnt maßgeblich an Bedeutung. Standards wie Learning Object Metadata (LOM) oder das Sharable Content Object Reference Model (SCORM) tragen zwar zur Interoperabilität von Lernsystemen bei, allerdings werden dabei insbesondere didaktische Aspekte vernachlässigt. Daher wurde ein Ansatz zur Erweiterung dieser Standards entwickelt, der die Beschreibung didaktischer Konzepte und die Verknüpfung von Inhalten und Methoden ermöglicht.

Beschreibung

Pawlowski, Jan M. (2002): Modellierung didaktischer Konzepte. Informatik bewegt: Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.v. (GI). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. PISSN: 1617-5468. ISBN: 3-88579-348-2. pp. 369-374. Regular Research Papers. Dortmund. 30. September - 3. Oktober 2002

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