Browsing P008 - INFOS 2001 - 9. GI-Fachtagung Informatik und Schule - Informatikunterricht und Medienbildung by Title - Digitale Bibliothek

Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? Eine Studie über informatische Fähigkeiten von Kindern

Schwill, Andreas

13-30

Algorithmen lernen mit interaktiven Visualisierungen

Faltin, Nils

87-96

Aufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht

Schulte, Carsten; Scheel, Olaf

157-171

Co-operative ICT-supported learning – A practical approach to design

Weert, Tom J. van

47-61

Einfluss fachwissenschaftlicher Erkenntnisse zum objektorientierten Modellieren auf die Gestaltung von Konzepten in der Didaktik der Informatik

Brinda, Torsten

75-86

Eine Einführung in die Objektorientierung mit Lego Mindstorms Robotern – Erfahrungsbericht aus dem Unterricht

Dietzel, Ruth; Rinkens, Tim

193-199

Evaluation des CSCL-Unterrichtskonzeptes

Rüdiger, Berit

145-156

Evaluation von Informatikunterricht

Hubwieser, Peter; Humbert, Ludger; Schubert, Sigrid

213-215

Informatik lehren - zeitgemäße Ansätze zur nachhaltigen Qualifikation aller Schülerinnen

Humbert, Ludger

121-131

Informatikunterricht und Medienbildung, INFOS 2001, 9. GI-Fachtagung Informatik und Schule

Keil-Slawik, Reinhard; Magenheim, Johannes

Medien- und Methodencurriculum Gymnasium Ottobrunn

Brichzin, Peter; Stolpmann, Eva

63-73

Medienbildung und Informatik – Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie

Herzig, Bardo

107-119

Mit IT-Risiken umgehen lernen: Über Probleme der Beherrschbarkeit komplexer Informatiksysteme

Brunnstein, Klaus

9-12

Modellierung von Systemen – ein Applikationsgebiet im Informatikunterricht

Herper, Henry

207-212

Multimedia und Informatik – Die Soundkarte im Informatikunterricht

Koch, Klaus J.

217-221

Eine neue Fachrichtung auf dem Weg zur Informationsgesellschaft – Ergebnisse und Perspektiven des Schulversuches "Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie (EFI) im Freistaat Sachsen"

Böttcher, Rainer; Wällnitz, Elke

187-192

Poietische und zurückhaltende Technik oder Vom Bildungsgehalt des Computers. Umrisse eines informationspädagogischen Konzepts

Sesink, Werner

31-45

Das Portfolio Medienkompetenz – eine Möglichkeit zur Stärkung der Informatischen Bildung?

Hauf-Tulodziecki, Annemarie; Moll, Stefan

97-106

Qualifizierung von Informatiklehrern in der zweiten Ausbildungsphase der Lehrerbildung1

Rickert, Wibke; Cremer, Thomas; DeSchepper, Patrick; Humbert, Ludger

223-226

Der sächsische Informatik-Wettbewerb

Heinicke, Steffi; Krause, Lutz; Timmermann, B.

201-206

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