Conference Proceedings
Fachfremd unterrichten – Chancen und Grenzen
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Dokumententyp
Conference Proceedings
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Datum
2021
Autor:innen
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Verlag
Gesellschaft für Informatik, Bonn
Zusammenfassung
Der Beitrag skizziert am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Heron-Verfahren eine Möglichkeit, wie im Mathematikunterricht informatische Konzepte vermittelt werden können. Der Fokus liegt dabei auf Unterstützungsmöglichkeiten und Umsetzbarkeit für fachfremde Lehrkräfte.