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Fachfremd unterrichten – Chancen und Grenzen

Author:
Ghomi, Mina [DBLP] ;
Lohmann, Hendrik [DBLP] ;
Mühling, Andreas [DBLP] ;
Pinkwart, Niels [DBLP]
Abstract
Der Beitrag skizziert am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Heron-Verfahren eine Möglichkeit, wie im Mathematikunterricht informatische Konzepte vermittelt werden können. Der Fokus liegt dabei auf Unterstützungsmöglichkeiten und Umsetzbarkeit für fachfremde Lehrkräfte.
  • Citation
  • BibTeX
Ghomi, M., Lohmann, H., Mühling, A. & Pinkwart, N., (2021). Fachfremd unterrichten – Chancen und Grenzen. In: Humbert, L. (Hrsg.), INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule. Gesellschaft für Informatik, Bonn. (S. 305-306). DOI: 10.18420/infos2021_o236
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DateienGroesseFormatAnzeige
C2-3.pdf49.87Kb PDF View/Open

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DOI: 10.18420/infos2021_o236
ISBN: 978-3-88579-707-4
ISSN: 1617-5468
xmlui.MetaDataDisplay.field.date: 2021
Language: de (de)
Content Type: Conference Proceedings

Keywords

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  • Lehrkräftebildung
Collections
  • P313 - INFOS 2021 - 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule [56]

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