Konferenzbeitrag
Unvollendet - und zwar aus Prinzip! Be-greifbare Interaktion im Kontext von Kunst
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Volltext URI
Dokumententyp
Text/Conference Paper
Zusatzinformation
Datum
2009
Autor:innen
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Logos Verlag
Zusammenfassung
Der folgende Beitrag erläutert am Beispiel des Projektes CoMa
(Computer & Malen) wie Bildklassen interaktiv erfahrbar werden und Teilnehmer
ihre Rollen als Künstler, Programmierer, Akteur und Zuschauer miteinander
tauschen, mischen und in ein neues Verhältnis setzen. Sie treten so ein in einen
Prozess, dessen Anfang und Ende willkürlich gewählt ist, und dessen Produkt stets
unvollendet bleiben muss.