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AI Unplugged – Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker

dc.contributor.authorSeegerer, Stefan
dc.contributor.authorLindner, Annabel
dc.contributor.authorRomeike, Ralf
dc.contributor.editorPasternak, Arno
dc.date.accessioned2019-10-14T08:31:27Z
dc.date.available2019-10-14T08:31:27Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractAufgrund seiner großen Bedeutung in Medien, StartUp-Welt und der Digitalstrategie der Bundesregierung wird das Thema Künstliche Intelligenz (KI) auch für die Schule zunehmend relevant. Bisher sind Ansätze, die KI abseits von Programmierung für Schülerinnen und Schüler erlebbar machen, rar. Um dem zu begegnen, wurde eine Sammlung verschiedener Unplugged Aktivitäten rund um KI entwickelt, die das Thema greifbar macht und auch als Unterrichtssequenz verwendet werden kann. Unplugged stellt Aktivitäten bereit, die Ideen und Konzepte der Informatik ohne Computer ergründen. Die Aktivitäten beleuchten wichtige Konzepte des Themas KI und ermöglichen, der Künstlichen Intelligenz zugrunde liegende Ideen zielgruppengerecht zu vermitteln. Zudem bieten sie Ansatzpunkte, um gesellschaftliche Fragen der KI zu diskutieren. Dieser Beitrag beschreibt die Aktivitäten und deren theoretische Hintergründe, skizziert einen möglichen Unterrichtsverlauf und schildert konkrete Praxiserfahrungen von AI Unplugged.de
dc.identifier.doi10.18420/infos2019-c18
dc.identifier.isbn978-3-88579-682-4
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28940
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik
dc.relation.ispartofInformatik für alle
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-288
dc.subjectKünstliche Intelligenz
dc.subjectCS Unplugged
dc.subjectMaschinelles Lernen
dc.subjectUnterrichtsaktivitäten
dc.titleAI Unplugged – Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Steckerde
gi.citation.endPage334
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage325
gi.conference.date16.–18. September 2019
gi.conference.locationDortmund

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