Calliope mini

dc.contributor.author	Schmidt, Pascal
dc.contributor.author	Lambert, Anselm
dc.contributor.author	Reese, Kerstin
dc.contributor.author	Wolf, Verena
dc.date.accessioned	2019-11-29T09:37:01Z
dc.date.available	2019-11-29T09:37:01Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Für den Primarbereich stehen in zunehmendem Maße praxisnahe, handhabbare Materialien zur Förderung frü- her informatischer Bildung zur Verfügung. Geht es je- doch um Erkenntnisgewinnung hinsichtlich der Funkti- onsweise und Steuerung reaktiver Informatiksysteme, stößt man mit diesem Ansatz an Grenzen. Wir sehen die Chance, mithilfe des Mikrocontrollers Calliope mini grundlegende Einsichten in diesem Bereich gezielt zu fördern. Daher entwickeln, erproben und evaluieren wir im Rahmen einer schulischen Studie Unterrichtsmaterial für den Einsatz in der Primarstufe.	de
dc.identifier.pissn	0720-8642
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/30597
dc.language.iso	de
dc.publisher	LOG IN Verlag
dc.relation.ispartof	LOG IN: Vol. 38, No. 1
dc.title	Calliope mini	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	91
gi.citation.publisherPlace	Berlin
gi.citation.startPage	86
gi.conference.sessiontitle	Praxis & Methodik

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