Konferenzbeitrag
Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK
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Datum
2006
Autor:innen
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Verlag
Oldenbourg Verlag
Zusammenfassung
Gegenstand dieses Beitrages sind Methoden der Erkenntnisgewinnung zum computerunterstützen Lernen im Kindergarten. Präsentiert werden Ergebnisse zum Thema Spielverhalten. Als Methoden kamen Monitoring und nicht-teilnehmende Beobachtung zum Einsatz.