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Abenteuer Informatik – "Informatik begreifen" wörtlich gemeint

dc.contributor.authorGallenbacher, Jens
dc.contributor.editorKoerber, Bernhard
dc.date.accessioned2019-02-20T09:51:23Z
dc.date.available2019-02-20T09:51:23Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractDas Konzept "Abenteuer Informatik" zeigt den Kern der Wissenschaft bar von IT-Systemen und proprietären Anwendungen. "Begreifen" ist hier wörtlich gemeint. Der Artikel beschreibt, wie die Konzepte in der Schule umsetzbar sind, um neben dem "klassischen", konstruktiven Informatikunterricht noch einen Fächer weiterer Unterrichtsmethoden parat zu haben. Neben dieser Unterrichtspraxis werden Möglichkeiten und erste Ergebnisse der Forschung dargestellt.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-250-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/20327
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofZukunft braucht Herkunft – 25 Jahre »INFOS – Informatik und Schule«
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-156
dc.titleAbenteuer Informatik – "Informatik begreifen" wörtlich gemeintde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage37
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage28
gi.conference.date21.-24. September 2009
gi.conference.locationBerlin
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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