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Neue Technologien – Neue Anforderungen an die Forschungsmethoden im Bildungswesen

dc.contributor.authorLattemann, Christoph
dc.date.accessioned2021-02-03T17:22:12Z
dc.date.available2021-02-03T17:22:12Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDie GENEME stellt auf ihrer diesjährigen Konferenz „innovative Technologien und Prozesse zur Organisation, Kooperation und Kommunikation in virtuellen Gemeinschaften“ in ihren thematischen Mittelpunkt. Virtuelle Gemeinschaften werden schon seit Mitte der 1990er Jahre beforscht. Gab es aber im frühen Web 1.0 kaum Applikationen und Konzepte zur Förderung der Interaktivität und der Kollaboration, werden die Internetnutzer seit etwa 2003 im Web 2.0 zu sogenannten Prosumern. Sie konsumieren nicht nur Inhalte sondern produzieren sie auch. Katalysatoren hierfür sind virtuelle Gemeinschaften, die sich zu thematischen Gemeinschaften, so genannten Communities of Practice, formieren.Die Möglichkeiten und der Aktionsradius zur Interaktion und Kollaboration in Virtuellen Gemeinschaften werden aktuell im Internet neu definiert. Dies erklärt sich durch die Entwicklung neuer Technologien und Internetdienste.(...)de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35064
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2013
dc.subjectBildungswesen
dc.subjectWeb 2.0
dc.subjectKollaboration
dc.subjectKooperation
dc.subjectMethodologie
dc.titleNeue Technologien – Neue Anforderungen an die Forschungsmethoden im Bildungswesende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage12
gi.citation.startPage1

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