Interaktive Online Formate zur Wissensteilung

dc.contributor.author	Mion, Eva
dc.contributor.author	Pinnecke, Mareike
dc.contributor.author	Reeb, Samuel
dc.contributor.author	Niemeier, Joachim
dc.contributor.author	Schoop, Eric
dc.date.accessioned	2021-02-04T03:55:31Z
dc.date.available	2021-02-04T03:55:31Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Mit dem Ausbruch der COVID-19 Pandemie mussten sich Unternehmen, Institutionen, Bildungseinrichtungen sowie Privatpersonen weltweit innerhalb kürzester Zeit mit neuen Themen der Zusammenarbeit auseinandersetzen. Durch diesen Wandel haben digitale Formate zur virtuellen Zusammenarbeit und Kommunikation wie beispielsweise E-Lectures, Video-Konferenzen oder Home-Office Möglichkeiten an Bedeutung gewonnen. Von hoher Relevanz sind hierbei Aspekte der geografischen Unabhängigkeit und zeitlichen Arbeitseffizienz. Erste Studien zeigen, dass die intensive Auseinandersetzung mit digitalen Formaten wie dem Homeoffice, eine Steigerung der Akzeptanz bewirken (Stürz et al., 2020). [Aus der Einleitung]	de
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35506
dc.language.iso	de
dc.publisher	TUDpress
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2020
dc.subject	Einfluss der Digitalisierung auf Bildung
dc.subject	Forschung und Gesellschaft
dc.subject	Digitaler Wissenstransfer
dc.subject	Mediennutzungskonzepte
dc.title	Interaktive Online Formate zur Wissensteilung	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.publisherPlace	Dresden

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