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Gamification: Eine experimentelle Untersuchung der Spielelemente Abzeichen und Story

dc.contributor.authorMazarakis, Athanasios
dc.contributor.editorBurghardt, Manuel
dc.contributor.editorWimmer, Raphael
dc.contributor.editorWolff, Christian
dc.contributor.editorWomser-Hacker, Christa
dc.date.accessioned2017-08-09T21:05:04Z
dc.date.available2017-08-09T21:05:04Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractWissenschaftliche Untersuchungen zu Gamification verwenden häufig nur Ergebnisse aus Umfragen. Außerdem werden oftmals Spielelemente nicht isoliert, sondern in Kombination mit anderen Spielelementen untersucht. In der vorliegenden Feldstudie wird diese Lücke geschlossen. Mit 364 Probanden wurde untersucht, ob die Spielelemente Story und Abzeichen zu signifikant mehr Partizipation in einem Quiz führen, als bei einer Kontrollgruppe ohne diese Elemente. Die Spielelemente wurden hierzu einzeln untersucht. Zusätzlich wurden Geschlechterunterschiede analysiert. Die Ergebnisse zeigen einen statistisch signifikanten Vorteil für die Nutzung von Abzeichen und Geschlechtsunterschiede im Vorwissen.de
dc.identifier.doi10.18420/muc2017-mci-0188
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/3255
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofMensch und Computer 2017 - Tagungsband
dc.relation.ispartofseriesMensch und Computer
dc.subjectGamification
dc.subjectAbzeichen
dc.subjectStory
dc.subjectGeschlechterunterschiede
dc.subjectQuiz
dc.titleGamification: Eine experimentelle Untersuchung der Spielelemente Abzeichen und Storyde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage14
gi.citation.publisherPlaceRegensburg
gi.citation.startPage3
gi.conference.date10.-13. September 2017
gi.conference.locationRegensburg
gi.conference.sessiontitleGamification und Game Design
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