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Mehr als Effekthascherei: Kompetenzerwerb in der Immobilienwirtschaft mittels Virtual Reality

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dc.contributor.authorDyrna, Jonathan
dc.contributor.authorDiab, Madeleine
dc.contributor.authorBohn, Tobias
dc.contributor.authorLiebscher, Maximilian
dc.contributor.authorHerchet, Marilisa
dc.contributor.authorBrade, Marius
dc.contributor.editorSöbke, Heinrich
dc.contributor.editorZender, Raphael
dc.date.accessioned2022-09-13T05:11:08Z
dc.date.available2022-09-13T05:11:08Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractDer hohe Aus- und Weiterbildungsbedarf im Bereich der Immobilienverwaltung stellt insbesondere die zahlreichen kleinen und mittleren Unternehmen in diesem Sektor vor Herausforderungen. Um sie bei der Mitarbeiterqualifizierung zu unterstützen, wurde ein VR-gestütztes Trainingsszenario für den zeit- und ortsunabhängigen Einsatz entwickelt. Das didaktische Konzept setzt sich aus den drei Phasen des Wissenserwerbs, der Wissensanwendung und der Kompetenzentwicklungsreflexion zusammen. In der zweiten und dritten Phase wird eine VR-Lernanwendung zur Durchführung eines interaktiven Rollenspiels verwendet, die mittels Unity3D iterativ entwickelt wurde. Ihre Architektur beinhaltet ein Webinterface für beliebige sowie eine Applikation für mobile Endgeräte. Das adaptive Lernszenario ist in vielfältigen didaktischen Settings – wie etwa im interaktiven Unterricht in Bildungseinrichtungen oder als selbstgesteuerte Gruppenübung in der freien bzw. betrieblichen Lernzeit – einsetzbar. Die durchgeführte Mixed-Methods-Evaluation bescheinigt dem Lernszenario eine hohe Benutzerfreundlichkeit, didaktische Eignung, Realitätsnähe und Lernförderlichkeit. Es wird zur kostenfreien Nachnutzung und Weiterentwicklung bereitgestellt.de
dc.identifier.doi10.18420/avril2022_04
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/39381
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofWettbewerbsband AVRiL 2022
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-267
dc.subjectberufliche Bildung
dc.subjectdidaktische Konzepte
dc.subjectHandlungsorientierung
dc.subjectimmersive virtuelle Lernumgebungen
dc.subjectImmobilien
dc.subjectRollenspiel
dc.subjectsituiertes Lernen
dc.subjectsoziales Lernen
dc.subjectVirtuelle Realität
dc.titleMehr als Effekthascherei: Kompetenzerwerb in der Immobilienwirtschaft mittels Virtual Realityde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage31
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage23

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