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Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML

Kurzanzeige
dc.contributor.authorKornelsen, L.
dc.contributor.authorLucke, Ulrike
dc.contributor.authorTavangarian, Djamshid
dc.contributor.authorWaldhauer, Matthias
dc.contributor.authorOssipova, N.
dc.contributor.editorEngels, Gregor
dc.contributor.editorSeehusen, Silke
dc.date.accessioned2018-01-25T09:09:50Z
dc.date.available2018-01-25T09:09:50Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDer Beitrag beschreibt ausgehend von den theoretischen Grundlagen eines XML-basierten Authoring-Prozesses die grundlegenden Strategien sowie die dabei einsetzbaren Werkzeuge für die Erstellung von XML-basiertem Multimedia-Material. Dabei wird zwischen der Erstellung in einem anderen Format und anschließender Konvertierung sowie der direkten Erstellung von XML-Dokumenten differenziert. Nach einer Vorstellung verschiedener Importund Exportmechanismen sowie Autorenwerkzeuge werden diese hinsichtlich ihrer Eignung für den Erstellungsprozess verglichen und bzgl. ihrer Akzeptanz im praktischen Einsatz evaluiert. Dabei gilt ein Hauptaugenmerk der hinreichenden Unterstützung auch von technisch weniger versierten Autoren. Abschließend werden bislang ungelöste Probleme und nötige Entwicklungsarbeiten aufgezeigt.de
dc.identifier.isbn3-88579-381-4
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15157
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2004: Die 2. e-Learning Fachtagung Informatik, Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-52
dc.titleStrategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XMLde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage42
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage31
gi.conference.date6.-8. September 2004
gi.conference.locationPaderborn

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P052 - DeLFI 2004 - Die 2. e-Learning Fachtagung Informatik
DeLFI 2004